Après être passé par toutes sortes d’émotions, de la confiance à la nervosité totale, j’ai finalement donné mon premier cours ce matin en face de 56 étudiants! Ça s’est finalement bien passé, même si la première partie de la séance (plutôt magistrale et pas assez interactive à mon goût) a semblé endormir tout le monde ;-).

Faut dire qu’avec une majorité d’étudiants se dirigeant en finance ou en marketing et aucun ne se dirigeant en TI (pour l’instant), l’intérêt et la motivation ne seront pas automatiques!

Côté émotions pré-enseignement, j’ai réalisé plus tôt cette semaine suite à une discussion de machine à café avec mon collègue Martin que j’avais déjà enseigné dans le passé. En effet, je l’avais oublié, mais j’avais donné des cours de français au cégep à des groupes de 6-7 étudiants! Ça m’a quelque peu rassuré sur mes capacités d’enseignant.

Et premier choc quelques minutes après le cours, aucun étudiant se dirigeant en TI! Bien que l’option ne soit pas parmi les plus populaires du bac en administration de HEC Montréal, je m’attendais au moins à en voir quelques-uns dans ma classe. Cela dit, certains étaient toujours indécis: espérons que je leur donnerai la piqûre des TI!

Pendant le cours, j’ai réalisé à quel point l’interaction avec les étudiants serait cruciale pour que la session soit intéressante. En effet, comme personne ne se dirige en TI de premier abord, l’intérêt envers le cours risque d’être moins élevé! Une chance pour moi (et pour eux), l’orientation du cours est plutôt axée sur la participation active des étudiants pour l’apprentissage des concepts. Ça devrait créer un sentiment d’appropriation des TI, du moins je l’espère.

Espérons maintenant qu’ils prendront le temps de bien se préparer pour le cours de la semaine prochaine afin qu’il soit vraiment interactif! (message subliminal si jamais l’un d’entre vous visite mon blog ;-))